「为了随都诱惑士才穿。」

    「辛苦妳了折纸，继续努力。过，折纸有没有觉妳面有

    「吗？折纸?」

    士然理由，士折纸亲理由。

    小被玩带来快，让折纸发微微声。

    折纸回应士。

    东西？」

    困扰呢。折纸，妳觉得妳负起责，解决题呢？」（造成士

    士坐怀裡折纸询，士隔薄薄校服衬衫摸折纸贫

    折纸立刻，士为男象徵。

    「当然．．没有题哈?」（怎．．．觉．．．哪裡怪怪．．．）折纸觉脑袋有昏昏沉沉觉，有一莫违和喧染。

    「．．．」

    士掀起裙，往拉，跟罩一澹蓝丝

    （怎了．．．士忙，还造成士困扰．．．需补

    士从面轻轻咬折纸耳朵亲暱。

    ２ｈ２ｈ２ｈ．ｃｏｍ

    士继续拉，折纸也合，让士给脱了来。

    「．．．士?笔记。」（．．．课，士

    救。）「呢，需解决．．．，」

    来解决妳造成题，应该没有题吧？折纸，妳应该一意见都没有，

    折纸小声。

    「折纸穿决胜？折纸真呢。」

    折纸拿动铅笔受快起笔记，快让折纸每写一字都须用尽全

    「哈．．．?因为．．．士．．．抚摸哈?」

    折纸抱歉意继续起笔记。

    ，用。」

    麻烦．．．）折纸为造成士困扰疚。

    士次贴近折纸耳，「怎了？折纸字写得呢?」

    折纸受从小传来舒服快，握笔，努力记笔记。

    「．．．需解决．．．」

    「真太了，过，妳记笔记才，请妳专老师讲课

    「怎了，折纸，为妳呢？」

    「都折纸妳声造成，害都奋起来了，让

    ，面有些许黏。

    「没有题，也没有意见，毕竟造成士困扰．．．」

    力才写字。

    士始解折纸衬衫扣，折纸澹蓝丝罩，「用妳

    吧？」

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    「哈?．．．非常抱歉．．．该找藉．．．」

    士伸折纸里，接玩折纸小。

    ，小刚让士一掌握。

    士一提，折纸确觉背有东西抵。

    小珠老师讲课。

    （小．．．怎．．．舒服?．．．须专．．．笔记?）

    笔记，一些其东西。）折纸次提起，注意力集导师讲课。

    「因为小事，构成妳笔记藉?」

    「哈?因为．．．小为．．．舒服?．．．哈?」

    「哈?」

    「．．．」