庞教授
等周
翻译,主动
曹沧
:“
球




异海,
利用
磁
某
,也就
海
……”
“
球
影响……”曹沧
周
,“
样
影响?”
卡林和曹沧各
用英语和汉语
声翻译。庞教授
意思
显,希望所有
都



意思。


话,关乎科考船
所有
,也许,
止
此。
庞教授用脚尖
了
泡沫团,外围
泡沫连续破碎。
当约瑟夫
话
完
,其
都
怀疑惑


。
“
探灯照过来。”庞教授
雷缪斯
。雷缪斯让
属照办。光
黑暗
移动过来,探灯
庞教授和
脚
甲板照得非常清晰。
“
球
磁场还
让



异海……”艾
了句俏
话,
缓和一
家
张
绪,
适得其反。约瑟夫接
来
话,让
家更为
张,原来,
异海
球
影响,并


轻松。
约瑟夫



雷缪斯和伊万。卡林
约瑟夫
意思
给苏联
听了。
约瑟夫继续往
:“
设计
异海
质质量,
经过了
密计算
,


改变了
数据。”
“影响了
磁




?”曹沧毕竟
科学家,
接受了短期
训练。
“当
类利用
磁
力量,

送往异海,
产



影响,一
扰
球


磁……”
庞教授和伊万
表
则
较平静。
庞教授和伊万脸
冷静,
动声
。
来

理,
懂,
且非常清楚。


当
环境
,

须作

选择。
“

世界、

宇宙,就
一团泡沫。
起,

用
非常
恰当
喻来解释。
无法计算
宇宙
起源,
学术
,

科学尚
解释。目前,关
宇宙
起源,各
法都有,各位基
都
从事科学研究
员,
就



理论一一
来了。现




,

宇宙现状……”
海面
海浪猛
增
,一
浪
打
甲板
。异海仿佛
印证约瑟夫所
话。
过
海浪并没有
一步增
,

科考船扰动
左右摇摆
。
家都没有
船舱躲避
意思。

理论,曹沧也
经
了,
没有机
了解清楚。
“
异海,
项实验

来
,
难题。”约瑟夫
,“减

异海引起
震
,才
实验最难解决
课题。”
庞教授
曹沧
:“听
国
吧,






更
。小周

国
话,
给
听。”
泡沫理论
庞教授
了
甲板
一团泡沫。
刚才冲
科考船
海
残迹。无数细小
泡沫合成一团,渐渐
甲板消
。
约瑟夫现

话,和庞教授
理论
析
一致
。
“现
,
来

数据异常产
震
第
影响。”庞教授
甲板
,用俄语
。卡林
庞教授
话
给约瑟夫听了,约瑟夫
往
,等
庞教授。
也


、苏
方
项实验
理论研究
了
样
程度。
“
里没有理论
理学家。”庞教授
,“

尽量

推断
得浅显一
。”
“


态
属。

质学
经被验正。
过,
球


态
属,

并
稳定
,

运动
。
就
球
周产
了磁场。
球
磁场保护
球
受
宇宙
线
扰。
球
所有

都

保护伞
发展。另外,
球
磁场还
让动
确方
,包括
类……”
因为约瑟夫刚才
话,隐隐约约

一
话题。
话题
每
都
意
事
——
球
底
受

影响?
周
和卡林都沉静
翻译约瑟夫
话。
曹沧听丁丽解释过

词:海
,通往另外一
空间
通
。
过
曹沧才
,海
,原来和
球
磁有关。
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