
一迭纸推
面前。
“
一组关
酯类
解反应
数据。

温度、

化剂
度条
,
测量了反应
度随
间
变化。理
况
,反应速率应遵循阿
尼乌斯公式和米氏方程
某
变形。
实际数据存
非线
偏离。”
简

了实验条
和需
提取
动力学参数。
“
研究
一周
工作量,”海因茨
一旁补充“


找
合适
数学变换,
缩短



。
题
,目前
数据
理方式过
依赖经验试错。”
低
数据。
密密麻麻
数字,来
七
温度
、

化剂
度、每
条
复
次、每次采样
间
从
秒
小
。
数据
超过
千
。
冯·菲舍尔教授没有给
何提示。
转回
继续
理



,海因茨也回
实验台前调整仪
。
被允许留
实验室,
因为
需
一
解决
题
。


解决
题,就
有第
次机
。
首先


类。将数据
温度
组,
每
温度组

化剂
度
组,
每
度组

间序列排列。然
,
草稿纸
画
初步
趋势图——

确
数学绘图,

略
和连线。
第一
观察,
温度
反应速率差异
显,符合
数规律
基
预期。

化剂
度
影响则呈现
非线
特征,
低
度区变化剧烈,

度区趋
饱和。
并
意外。意外
,当
某些特定
度
数据
特定方式
排列
,
现了一
奇怪
模式。
停
笔,



数字。
似乎服从某
共
变换关系,

原始变量空间。
尝试了
常见
线
化方法:
数变换、倒数变换、
数-
数变换。第一组数据经过
数变换
呈现良
线
,
第
组就
;第
组用倒数变换改善了一些,第
组又偏离。


标准模型。
始尝试组合变换。
草稿纸
写
了推导。冯·菲舍尔教授偶尔投来一瞥,没有
声。海因茨调试完仪
,端
一杯咖啡经过

,脚步顿了一
,然
安静

。
午
,窗外

始变暗。实验楼外
菩提树
风
沙沙作响。

整理思路,又尝试了另一
假设。
写

表达式,代
数据,计算结
实验值
偏差。
偏差太
。
调整参数,
算。
办公室里
光线逐渐由
变灰。冯·菲舍尔教授起
了灯,海因茨翻阅
献
纸张偶尔沙沙作响。
突然意识
,整
题
源
假设:
为温度效应和
化剂效应
互独立
。
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