

最
一页
图示,
用计算尺和
绘趋势线拼
线
关系验证。
“
用前
温度
数据拟合
平面,

温度
数据投影

平面
,偏差
实验误差范围
。”
冯·菲舍尔教授接过演算纸,沉默
阅读。
目光从第一页移
最
一页,然
又翻回第
页,停留
推导
叉项


。
海因茨放
咖啡杯,
近,站
教授
侧,安静
一
阅读。
“海因茨,


提


关
化剂表面
附位
量
布非均匀
假设,

数学形式
否
应?”
海因茨
近,俯
数据图。“
。
表面
附位

量
布遵循某
特定形式,并且反应

需

克服
附
和活化


垒,
宏观速率常数确实
现
温度
度
叉效应。”
抬

冯·菲舍尔教授,“
意味
诺伊曼小
数学推导,
微观机理模型
洽
。”
冯·菲舍尔教授没有立刻回应。
次拿起演算纸,翻
第一页,从
起。
一次,
目光


审视,
逐
跟随。
海因茨转
,“
前接
过化学动力学?”
“没有。

据数据形式推导最

函数关系。”

了
,没有继续
。
冯·菲舍尔教授放
演算纸,

整理成一迭,放
办公桌右
角。
“
周
一
间,实验室还有另一组待
理
数据。”


赞
,
一份邀请。
“
。”
离
实验室,卢恩站
楼梯
。
见
,立即小跑过来。
”怎
样?父亲没有为难
吧?
待了
小
。
见过
其
最
带
小
就
来,
被
题难住,
因为
父亲冷漠
态度失

。“
“没有为难,
给了
周
许
。”
“
就
,
就




。父亲从来
轻易给
‘
周
来’
承诺,尤其

科
,尤其
一
级
。
一起
甜品店吃
糕,怎
样?
家店
意
利

。”



实验楼,
一
轻女
,线条
畅
鹅
脸,


发,碧蓝
眸平静温和,

捧

乐理方面
作。右
无

带
银戒。
完全符合卢恩
前提
索菲·恩格尔哈特。
卢恩快步
前。“索菲,
怎

里,海因茨还
楼
实验室,需

叫
吗?”
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