&esp;&esp;动，女孩用一迷茫凯瑟琳，然静静死了。凯瑟琳样一睛记忆犹，暗叹息样一轻女孩却了渎路，并未当产质疑法。

    &esp;&esp;女孩……来岁样，真得清【太】【伪】区吗？来，就一太吗？还有太吗？

    &esp;&esp;底，奉希望世界、希望活都变得更；一切没有变，还继续奉吗？……无用吗？

    &esp;&esp;【太】存怎让宁愿赴死呢？

    &esp;&esp;类似事并见。太教廷理过渎案，关【伪】【虚】事也占了绝。为何，似乎太产奇异、古怪怀疑。

    &esp;&esp;涔涔声音偷偷话。

    &esp;&esp;……某意义，或许应该将些渎径称为“异端”。基【太】仰发散来某理论，太教廷宣扬理论背驰。

    &esp;&esp;仰？

    &esp;&esp;找了吗？亦或，为了找寻答案，为了奔赴答案。

    &esp;&esp;仰？仰【太】，还仰些正尚德？

    &esp;&esp;“……背负了一罪孽。”凯瑟琳沉声，“或许止一，有样一条无辜、拯救，受忽视、受屠戮。往，须背负。”

    &esp;&esp;，凯瑟琳冷酷、近乎波澜惊态宣判了一家死刑。执刑凯瑟琳。

    &esp;&esp;法让凯瑟琳吃一惊。为产样念，因为仍旧定为，何渎者都应当受审判，更遑论样质疑【太】法践者。

    &esp;&esp;，凯瑟琳，也沾染血腥、也样背负。

    &esp;&esp;父母何教育？何将些理念输给？

    &esp;&esp;凯瑟琳难回答题。彷徨迟疑许久，最终听雾兰一事，主动请缨、离克里斯琴，往远方寻找一答案。

    &esp;&esp;【太】还够吗？

    &esp;&esp;杀，杀，此刻就排列一份单——也仰、也仰；又有何区？

    &esp;&esp;或许因为脑都些受害者，见些关女孩描述，突然产了一奇怪法。

    &esp;&esp;来……某一次整理档案，又无意翻阅案书。

    &esp;&esp;“……。”凯瑟琳告诉，“除恶务尽、正义公理、曾违背理念仰……”

    &esp;&esp;此外，审判过程，父母竟然完全为孩脱罪，甚承孩参了犯罪过程……因为，为，世界经受虚假太欺骗，所宁愿让孩跟一起死吗？

    &esp;&esp;事审判，罪供讳，并且女也承放了忙。外，此事就一家都陷了些亵渎疯狂理念，彻底失了理智，造成了一场血案。

    &esp;&esp;一未曾经受教育孩究竟何理解世界？或许渎，究竟孩错还错？底，晓渎吗？晓犯罪吗？还，遵从父母？

    &esp;&esp;也并非抱为翻案态才查阅其容，当初些受害者单，有机话跟一续扶救助工作。

    &esp;&esp;、……

    &esp;&esp;些事，究竟为了仰，还为了守卫？