表态并非嘴承诺怎怎样学校里真实况反映来，

    现没有路选了，虽然样得罪其为了保为

    了取得梅化也顾了！「，梅校既然也就

    实话实了，过话太听希望计较！刚才老师绪

    ，工作没有积极一也没错。学校前环境里老师有

    拼劲，因为混力拍！拍哪怕

    一草包也得用，结就导致了学校期外导

    题！一有力有法老师期接受一傻瓜挥没有绪吗？反正

    也没用还捣捣浆煳算了！有错，！反

    正球离谁都转，该课了就，学听懂就关

    事了！还有学校老师一激励也没有，家都一样谁愿

    意拼死拼活班？」

    女节症所。

    过孙佳丽还有所保留没有，毕竟梅化态度还有些摸

    透，有些话太透万一回过来梅化又给卖了怎办？

    换一聊就刚才全都透来学校就混了

    树敌太事！梅化也女还有顾虑经错了，

    虽然没有学校现题经全都了来，一也没错阮凤

    雅完全一致，学校现题就外懂装懂，加激励机制

    匮乏导致所有老师都混，家思放工作，些没力却位

    一则脑放奉承拍面，样学校怎呢？「，

    没错一针见血，样吧，给一务，离学还有一段，刚才

    经过了一等学就搞尖班，安排最老师负责。学校老师工作积极吗？学校题，现

    求提一份计划，怎样提老师工作积极，老师积极

    次激发来样才学校成绩提，所份计划就给

    写了，怎样有没有题？」

    女倒没梅化事给办，机遇也挑战

    份计划女然擒来，没题甚电脑里面就有关计划

    ，前也过闲来随便写写也彪里份计划实施，

    过风转现彪垮台了份计划倒有了用武，梅化

    了一定喜！「梅校，让写一份计划没有题，也

    提建议势动酪，全校老师都矛

    针，学校里混让就难了。教导

    主家有意见听安排找谁理？梅校也有顾虑，

    事真了就得罪。」

    「没关系，孙老师，计划写来接给就了，绝让

    写计划，就法，难成还敢反？

    利益受伤害老师都些没事，些见了就烦乖乖

    听话声就算了谁来叫嚣就怪客了！孙老师份计划一定

    有得益有失意，保证让有力吃亏，积极

    激发来，才结！了吗？」

    「，了。梅校既然了一定尽力为吧！期

    就份计划给过目，谈吧！」

    女倒也脆接了务。